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Rogério Santos é um dos poucos investigadores com obra estruturada sobre a rádio em Portugal (sobretudo na perspectiva histórica); além disso, é alguém que entende a comunicação como partilha de conhecimentos - ou seja, está sempre disponível para dar um contributo.
Seu admirador, pedi-lhe opinião: "estou a pensar desenvolver a minha tese sobre a questão do ensino/estudo do jornalismo radiofónico; estamos num autêntico deserto, com raras excepções (entre as quais a sua própria ). Acha que fará falta um estudo desses? Que terá utilidade? Que tem pernas para andar? Numa altura em que a rádio, também em Portugal, prepara o salto tecnológico, será que faz falta ir às bases, procurar um conhece-te a ti próprio?".
Aguardo ansiosamente a sua resposta (também pedi ao Professor Medistsch, lá na universidade de Santa Catarina, no Brasil, a mesma coisa).
A resposta de Rogério Santos:
"Há, a meu ver, duas linhas. A primeira, histórica: o ensino da rádio tem sido - ao longo das décadas - on the job. Certamente encontrará textos, uma espécie de quase livros de estilo [não o seu texto, que é muito bom], de regras e de comportamentos. Penso na ex-Emissora Nacional e não tanto na Renascença, pois o seu arquivo antes de 1974 foi saqueado.
Uma segunda linha é estudar as cadeiras de rádio nos cursos universitários e entrevistar os seus colegas das rádios nacionais e locais que passaram na universidade.
Se orientar parte da sua tese para estes dois tempos já tem muita matéria."
Rogério Santos propõe também uma Há, a meu ver, duas linhas. A primeira, histórica: o ensino da rádio tem sido - ao longo das décadas - on the job. Certamente encontrará textos, uma espécie de quase livros de estilo [não o seu texto, que é muito bom], de regras e de comportamentos. Penso na ex-Emissora Nacional e não tanto na Renascença, pois o seu arquivo antes de 1974 foi saqueado.
Uma segunda linha é estudar as cadeiras de rádio nos cursos universitários e entrevistar os seus colegas das rádios nacionais e locais que passaram na universidade.
Se orientar parte da sua tese para estes dois tempos já tem muita matéria."
Rogério Santos propõe "ainda uma versão internacional do ensino da rádio na Europa".
Obrigado Professor.
Seu admirador, pedi-lhe opinião: "estou a pensar desenvolver a minha tese sobre a questão do ensino/estudo do jornalismo radiofónico; estamos num autêntico deserto, com raras excepções (entre as quais a sua própria ). Acha que fará falta um estudo desses? Que terá utilidade? Que tem pernas para andar? Numa altura em que a rádio, também em Portugal, prepara o salto tecnológico, será que faz falta ir às bases, procurar um conhece-te a ti próprio?".
Aguardo ansiosamente a sua resposta (também pedi ao Professor Medistsch, lá na universidade de Santa Catarina, no Brasil, a mesma coisa).
A resposta de Rogério Santos:
"Há, a meu ver, duas linhas. A primeira, histórica: o ensino da rádio tem sido - ao longo das décadas - on the job. Certamente encontrará textos, uma espécie de quase livros de estilo [não o seu texto, que é muito bom], de regras e de comportamentos. Penso na ex-Emissora Nacional e não tanto na Renascença, pois o seu arquivo antes de 1974 foi saqueado.
Uma segunda linha é estudar as cadeiras de rádio nos cursos universitários e entrevistar os seus colegas das rádios nacionais e locais que passaram na universidade.
Se orientar parte da sua tese para estes dois tempos já tem muita matéria."
Rogério Santos propõe também uma Há, a meu ver, duas linhas. A primeira, histórica: o ensino da rádio tem sido - ao longo das décadas - on the job. Certamente encontrará textos, uma espécie de quase livros de estilo [não o seu texto, que é muito bom], de regras e de comportamentos. Penso na ex-Emissora Nacional e não tanto na Renascença, pois o seu arquivo antes de 1974 foi saqueado.
Uma segunda linha é estudar as cadeiras de rádio nos cursos universitários e entrevistar os seus colegas das rádios nacionais e locais que passaram na universidade.
Se orientar parte da sua tese para estes dois tempos já tem muita matéria."
Rogério Santos propõe "ainda uma versão internacional do ensino da rádio na Europa".
Obrigado Professor.
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